Eine reformpädagogische Klasse in der Sekundarstufe 1

 nach Ideen von Célestin Freinet und John Dewey
 

"Erstes und letztes Ziel unserer Didaktik soll es sein, die Unterrichtsweise aufzuspüren und zu erkunden, bei welcher die Lehrer weniger zu lehren brauchen, die Schüler aber dennoch mehr lernen; und bei der in den Schulen weniger Lärm, Langeweile und sinnlose Arbeit zugunsten von mehr Freiheit, Vergnügen und wahrhaftem Fortschritt herrschen."

J.A. Comenius 1657

(zitiert nach Winkel, R.: Der gestörte Unterricht. Bochum 1976, S. 10)

 
  • Selbstständigkeit
  • Selbstvertrauen
  • Kreativität
  • Kritikfähigkeit
  • Eigenverantwortung

sind Ziele, die bei unserer Arbeit weitgehend erreicht werden.

Anmerkung
Da ich trotz guter Vorsätze seit über einem Jahr die Seiten nicht mehr aktualisiert habe, werde ich die Aktualisierung erst einmal einstellen. Ich denke und hoffe, dass diese Seiten auch so - ohne fortlaufende Aktualisierungen - einen Einblick geben können, wie eine veränderte Arbeit in der Schule aussehen kann.
Klaus Glorian, 5.9.2004
     
Äußere Bedingungen Die Arbeit Grundsätzliche Gedanken Aktuelle Beispiele

Klasse

 Morgenkreis Innere Differenzierung Schulteich
Klassenlehrer Klassenversammlung Frontalunterricht Weiterbau der
Straßenbahnlinie 4
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Training
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